
舞蹈教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的舞蹈教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
舞蹈教学工作总结1本学期的舞蹈教学工作已经结束了,在这一学期里,充满了快乐、思想汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是:
1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态,能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位,并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容:基训:横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来,同学们的学习进度很快,每堂课的内容都能够基本拿下,经过长时间的.练习与复习,很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐,能够大胆的进行表演,跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次还有跟据比赛及演出的需要我们排练了舞蹈,《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的少女》、《花季》《啦啦操及现代舞》。
主要是培养学生们舞蹈表现力,带上自己的情绪进行表演,进行音乐节奏反应,并且能够与同伴之间的友好合作。学生们的表演欲望兴致很高,舞台经验、比赛经验较丰富,今年的几次比赛及演出活动也有点收获。希望我们的学生在以后的舞蹈活动中,将我们的舞蹈跳得更精彩!也希望我们的孩子健康成长!
愿我们的舞蹈队越来越好!同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品!、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献!
舞蹈教学工作总结2时光荏苒,忙碌中20xx年的大步已经悄然走远。最近一段时间不管看电视还是浏览听网页抑或是听广播我们都能发现几乎各个的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把年度工作做简要此项工作的汇报总结。
一、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织工作的组队参加各项活动,注重政治理论的学习,大力向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你正视的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们切勿在心里就给孩子区分划分出等级,那样做对孩子是不公平竞争的。说我们教师便是这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有配套措施去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以布季谢爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个旧友孩子都是我的好友,一年的努力换来的是孩子们开心的一年笑脸,我经常听完孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”花费听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的深入细致培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程出新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。吉洛姆我积极参加了百花奖的`赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节最终切合自身风格、深受中学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs也是我也常驻足的地方,在那里我认真学习领会其他教师在、教学活动中的先进经验同时也把自己好的中做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式促使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
作歌舞《美丽的鲜花献给你》,整个舞蹈从上到下从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一中秋,我和孩子们舍弃放弃了休息时间,补习学校每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台电视网播放,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让中乐舞蹈队的孩子能够帮助学到、更新的知识,我放弃个人休息时间结伴进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在站课堂上所无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在活力舞蹈的课堂上弥漫。
我是透出一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地或使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。__年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出代价感到痛心着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的__年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌生火我深爱着的科技事业。
舞蹈教学工作总结3培养幼儿对音乐的爱好,调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性,是进行音乐教育的基础,以下是我在实际教学工作中的初步体会:
调动她们学习音乐的愿望和积极性,选择适合幼儿年龄特征的音乐。
例:幼儿由于年龄小,不太能听懂音乐的快慢、强弱,所以学习舞蹈的时候,按不上拍,有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣,我便选择了“开火车”、“学做解放军”等舞蹈,又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律,让幼儿抱着娃娃,亲身感受抱娃娃动作,动作简单、形象,孩子们学习积极性很高,渐渐的她们感到跳舞挺有意思的`。
有时,教幼儿跳舞动作时,启发幼儿的想象力,例:把鱼 ……此处隐藏12246个字……形式,大大提高孩子们参与音乐活动的兴趣,形成了独具特色的教学风格。多少次,为了改进教学,她反复试教、研讨,让老师的教,变为孩子主动的学,充分调动幼儿积极性,边探索边实践,形成了合作探究式的师生互动,让每个幼儿富有个性的成长。
作为一名优秀教师,工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动:在太刚五幼对全市幼儿教师公开:音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待国家实验课题公开:现实语言:“小鸡出世”得到中央教科所的专家好评。多次送教下乡:杨家欲、中涧河乡,进行音乐活动展示,并进行讲座《快乐歌唱教学》;多次送教下园,担任了2届区保教能手评委,在园年年接待师大、幼师实习生等,为他们做示范课,设计的在市幼儿教师教学评比中获一等奖。经历了这些公开教学的“磨课”,迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取吸收反馈的意见,促使自己专业化成在一次次的锻炼中,一次次的与同行交流中,发展自我。
20xx年8月被聘为太原市学前教育协会讲师团成员,暑期深入十个县区面向幼儿园教师进行了如何执行《幼儿园课程标准》的音乐专题讲座12场。20xx年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、20xx年被评为国家教师科研专项基金“十一五”课题先进实验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。正是这些与孩子的快乐、成功的快乐,让她享受着教育幸福。
在今后的工作中,相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步,做的自己,过一种幸福完美的教育生活!
舞蹈教学工作总结13本学期,在校领导的重视和我们音乐组教师的努力下,音乐舞蹈室的'各项设备都是比较完善的,现将本学期管理工作总结如下:
一、做好常规基础工作
1、布置落实好新学期器材及物品准备,各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好财产设备登记。每学年都要和器材设备总帐核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。教师每一次使用器材都填好仪器使用登记表。
3、做好室的使用记录。音乐
舞蹈室每次使用,教师都能及时填写课堂教学内容以及使用情况记录。
4、做好室内环境卫生。每周轮流安排学生做好卫生,每班有专门的管理员负责管理。
二、充分发挥专用教室功能作用
由于管理到位,音乐舞蹈室的使用率相当高。
1、在课堂上好每一节音乐课。
2、在课余时间,进行腰鼓、集体舞排练。
4、每周一下午,有
舞蹈特长学生在这里训练。
3、每周二下午,学校少年宫合唱小组的同学也在这里练唱,教师在旁辅导,充分发挥了音乐
舞蹈室的功能。
三、定期总结不断完善
每月对音乐舞蹈室进行卫生、材料、设备使用等检查,并进行总结,按时上交各类记录,不断完善、不断提高专用室的管理工作。
舞蹈教学工作总结14幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐象生动的体态动作,反映幼儿趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱一种艺术活动。它对于丰富幼美经验,培养感受美和表现美趣与能力;开发艺术潜能;发儿理解、联想、想像、创新等的能力;促进幼儿动作与身体的发展,提高幼儿动作协调性活性等有重要意义。幼儿常常表示高兴而手舞足蹈,对于大孩子,跳舞不是一种技能,而种促进个性丰富发展的文化生式。所以我们们在大班舞蹈班过程中不过多强调舞蹈技能,让孩子意识到活动带给他们乐,学会自如地舞蹈,树立为跳舞的意识。现就本学期大班兴趣班教学作一下总结
一、本学期我们们着重进舞蹈的基本训练,包括:
和形的童学的儿审的情展幼方面机能、灵为了多数是一活方活动而是快自己舞蹈行了的了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位(一)基本脚型(二)基本脚位(三)基本手型位和蹈的明快蹈动并模是幼意充导幼我们形象舞蹈见了出对惑和们的(四(五脚位二、兴趣我们的音作的仿动儿的分调儿热会以生动《吹!”泡泡惊讶引导)基本手位
附芭蕾舞基本手型、手
训练中重视培养幼儿对舞,引导幼儿热爱舞蹈。观察到,幼儿在欣赏节奏乐、看到电视电影里的舞时候,会兴奋得手舞足蹈作,这说明喜欢唱歌跳舞天性。所以,我们特别注动幼儿这一积极因素,引爱音乐,热爱舞蹈。有时,丰富的表情和不同的动作地表现某种情绪,如幼儿泡泡》中的.“咦,泡泡不这句歌词,我们逼真表现不见了所产生的好奇、疑的复杂心情,而幼儿在我带动下进行模仿,也表露出栩新舞歌或的方舞蹈受能兴趣舞蹈蹈这有效能操解清制定繁的乐节是情合动的单肢或爱唱乐,作分栩如蹈时故事式向内容力,从而一课三根的训教授之过楚动有效教学奏,绪表作分一动下肢歌》准确解成生的动作与表情。在,我们将舞蹈内容编,并以这种比较简单幼儿讲解,加深了幼的理解,提高了幼儿激发了幼儿学习新动而使幼儿不是被动地是真正发自内心地喜程。
据幼儿的实际水平,练步骤。
新舞蹈时,我们能注急,一定要循序渐进作的要求、规格和要的练习步骤。按照由原则,首先让幼儿熟随后是动作练习,最达。在动作练习中,解成单一动作,难度作还分解成局部动作动作)。如教授舞蹈《时,我们先让幼儿熟把握节奏,然后将舞单一动作,先教下肢教学成儿易懂儿对的接作的学习爱舞选择意不地讲领,简至悉音后才将组较大(上娃娃悉音蹈动脚的勾绷作,基础中,动量的生部动幼儿提出律的已,人在和律子的的舞习实动作再结上加我们和动理特作过稚嫩尼尔:“优雅最重现实动间创造着,践中,后教上肢手的合起来学习,并以表情训练。在注意训练的科学作幅度符合不同点,对幼儿不进多的重复练习,的身体。
在解释舞蹈本质舞蹈并不是一种,属于美的欣赏要它是一种轻易生活中的压抑,得到平衡”,如潜能,让孩子门还需要我们们在去领会去创新。
提压在这训练性年龄行某以免时,姿态或创的发可在何开真正不断腕动两个过程运幼儿一局损伤这样、韵作而泄,肢体发孩快乐的学
舞蹈教学工作总结15高二、13班这班学生是高一从各个文化班转的舞蹈特长生,专业基础不是很好。她们更多的是让我懂得什么是责任心。这个班随时都有要加入的,也有要退出的、、、在舞蹈专业来讲,舞蹈者要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,而她们都是零基础,从未接触过舞蹈,这对于十六岁的她们刚开始练更是难上加难。在专业课上我不能放弃任何一个学生,即使他学得慢、条件不好,我也要负起责任!因为放弃就等于他们要半途而废。所以她们让我懂得什么是责任心。
背后的汗水是不为人之的坚持,也是铸就梦想的开始,对于高三学生排练厅是最辉煌的地方,也是最残酷最寂寞的`地方,她们还有最后两个月就要参加省联考了,最后的一搏对于他们非常重要。我主要的是给他们上即兴表演课,对待高三学生我更多地是学会严厉,刚开始我对她们严厉会担心他们接受不了,可后来发现越到考试她们的心越浮如果我不严格对他们,她们很容易放松自己。
总结这两个月,发现自己成长的很快,已经适应这样的生活节奏。我坚信有付出就有回报!在学校里有一起实习的另外七个女同学她们平时很帮助我,还有我们的吴老师一直关心我的病,放心我会坚持下去的。努力!加油!!