教辅材料自查报告
随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的教辅材料自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
教辅材料自查报告1为认真落实各级关于规范办学行为的要求，进一步加强我市教辅材料管理，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。真正办好人民满意教育，我校针对教辅材料使用管理工作进行了自查自纠，现对相关情况报告如下：
一、严格执行国家和省教辅材料管理要求
根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委《中小学教辅材料管理办法》(x广发20××]45号)和有关管理规定，学校教辅材料坚持“一科一辅”和学生自愿购买原则，不存在推荐选用省定目录之外的教辅材料;其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购买，学校不统一征订或提供代购服务。学校及教师不宣传、推荐和推销任何教辅材料，不要求家长统一购买任何形式的幼儿教材、读物和教辅材料等，不向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。学校严格按照国家和省教辅材料管理的政策要求，进行规范管理。
二、迅速开展教辅材料系统排查
根据xx城市教体局工作要求，学校迅速集中开展了一次教辅材料管理使用工作大排查，组织本单位教师签订教辅材料管理承诺书，排査力求要做到全面彻底，不漏一校、不漏一班、不漏一师。重点对以下几个方面进行排查，排查结果如下：
(一)不存在违反目录管理，推荐目录外教辅材料行为。
没有随意扩大省定教辅材料目录，没有违背“一科一辅”原则，推荐选用目录之外教辅材料;没有要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅材料，向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。
(二)不存在违反自愿原则，强迫或变相强迫购买教辅材料行为。
没有以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购买任何图书、读本、各种“教材”;教师没有强制购买任何教辅材料;教师没有通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购买省定目录外的教辅材料;没有向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料。
(三)不存在教辅类商业广告和商业活动进校行为。
学校、教师没有违反严禁商业广告和活动进校园规定，接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
(四)不存在违反编写规定，组织编制学生有偿使用教辅材料行为。
学校和负责实施考试命题、监测评价的教师，没有组织编写有偿使用的.同步练习册、寒暑假作业、毕业年级考试辅导类中小学教辅材料。
三、建立教辅材料管理使用长效机制
(一)加强领导。学校加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。深入学科组、深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。学校组织教师签订教辅材料推荐承诺书，做到明底线守规矩。对发现的违规情况和整改情况定期进行通报，并按照省政府255号令、国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定，对相关责任人进行严肃处理。
(二)规范选用。严格按照“一科一辅”原则和教科书选用的程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，一个学科每个版本推荐1套教辅材料供学生选用，选用结果及时逐级上报。
(三)强化监督。学校将推荐选用的教辅材料品种版本、定价和举报电话等通过学校网站、公众号和校内显著位置等，长期向学生家长和社会公示，自觉接受监督。针对排査中发现的问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，在20××年12月底全部整改完成。
学校对违反教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
今后，我们一定会严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生课业负担及家长经济负担，不断提高学生的整体素质和教学质量，真正办好人民满意的教育。
教辅材料自查报告2为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的`管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料自查报告3根据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
根据市教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长的自查领导小组。召开教职工会议，要求他们不准私自违规向学生推荐教辅资料。
二、认真自查，没有违规。
（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的'辅助教材现象。
（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
教辅材料自查报告4我校根据上级新出政发【xxx】12号的文件精神，于xxx年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。并 ……此处隐藏7134个字……、学校等各方面的批评与建议。
以上承诺，本人保证自觉遵守，同时敬请学生、家长、社会予以监督。如果出现上述违规行为，一经上级主管部门或学校查实，教师自愿承担上级主管部门、纪检部门或学校按规定给予的经济处罚与纪律处分。
承诺人：
20xx年9月1日
教辅材料自查报告13为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的.中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料自查报告14我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了"规范办学行为，推进素质教育"自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下:
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中:一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的'《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。
三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题:
由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
教辅材料自查报告15在教育局的统一部署和高村镇中心校的直接指导下，我校于近日完成了学校电教的自查工作，我们对照相关文件要求，对学校电教的硬件设施作了完善，对档案作了整理规范。目前，我校的电教工作已有了长足进步。们深知电教教材是教材系统中的重要组成部分，是发展现代技术教育之本，对推动教育改革，提高教学质量和效率，提高教师的教学水平，提高学生质量起着十分重要的作用，所以我们严格按照上级要求竭尽全力地做好电教教材的使用工作。
一、严格按政策收缴电教教材代办费，做到专款专用。学校在新生的代办费中按照上级有关文件的精神，学校对电教教材做到了专款专用，电教教材费都用于订购电教教材，没有用电教教材费购置电教硬件或挪作它用。
二、学校积极利用电教代办费，建设好电教教材资源。学校积极利用电教教材代办费，建设好学校软件资源。
三、专人负责，加强电教教材的管理和使用。学校领导非常重视电教教材的建设、管理与使用，指定专人负责电教教材的'保管和借阅，制定了详细的电教教材管理制度，提高电教教材的使用率，让其更好的为教学服务。．将所有的电教教材采用分类造册，并汇编成目录发给每个教研组。
1、管理人员要有强烈的责任心，对所有电教教材要登记造册。严格履行借还手续，管理人员要熟悉业务，坚守岗位，工作耐心，服务热心，积极协助使用人员查找资料。
2、管理和使用人员要掌握或了解每种电教电教材使用和保管方法，限度的延长其使用寿命，要注意防潮、防晒、防压、防尘、防腐、防高温、防划伤。
3、所有电教教材不经领导允许，任何人不得外借、复制、刻录或涂改。
4、为了充分发挥电教教材的效用，使用人员借到电教教材后，要抓紧时间利用，用后即还，最长不得超过3天。
5、管理人员在使用人员归还电教教材时，要认真核对检查，看名称是否相符，数量是否齐全，是否有损坏，错漏现象。若有上述情况要及时纠正。
6、凡因不负责任造成电教教材丢失，损坏的，当事人要照价赔偿，学校对电教工作特别是电教教材使用十分重视，在以下方面做了努力：
（1）增强了领导、老师对电教工作重要性的认识。电教教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生创新能力、实践能力的有效教育方式。为提高我校领导、老师对这项工作重要性的认识，我们先后召开了多次电教工作专题会，传达上级有关文件精神。与此同时，我们还利用校本教研的机会，组织教师学习现代教育理论，用先进的教育理念武装教师头脑。通过学习、宣讲，我校领导、教师都认识到电教教育工作重要性，并能积极主动地开展利用电教教育资源辅助教学。学校也相继成立了以校长为组长、教导主任为副组长、相关教师为成员的电教资源应用领导小组。
（2）提高了教师的实验教学和电教教育资源应用能力在认识电教教育工作重要性后，我校教师积极开展利用电教教育资源辅助教学。为促进教育教学质量，我们安排了一名业务素质过硬的教师担任电教教育设备管理员。通过他利用校本培训的机会培训学校其他教师。每学期，我们要开展相关的专题培训。目前，我校所有的学科教师都能利用DVD进行光盘教学，绝大多数教师都能熟练地通过中央电教馆资源应用平台查找教学资源。
（3）规范了相关档案资料在以前的日常教学工作中，由于部分教师对远程教育工作认识不足，加上平时教学任务繁忙，在收集、填写远程教育相关资料方面做得不够规范。本学期，我们下大力气抓此项工作。目前，相关档案资料已得到基本规范。远程教育资源目录、远程教育资源使用记载等相关资料，我们比较齐全。
