学校校园欺凌自查报告

学校校园欺凌自查报告

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为贯彻落实国家、省市和区教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，我校对围绕校园欺凌专项治理教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况以及我校的亮点与困惑等方面对专项治理情况进行了全面自查和总结。9月13日，教育督导第三片区领导督学马忠跃、车万国、雍小刚对我校进行了专项督导，根据相关领导的督导建议和我校实际情况，现将自查总结情况汇报如下：

一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

1、8月29日，在学校开学培训会上，校长龚诚就校园欺凌专项治理工作进行了传达、布置和安排。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

2、9月1日，利用开学典礼、学生集会对初三师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

3、9月2日，初一、二学生在军训，由军训教官组织学生学习相关要求。

4、9月9日，全校班主任开展“校园欺凌”主题班会课，对学生进行专题教育。

5、建立学生成长工作室，帮助特殊学生进行心理疏导和强化管理。

二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校高度重视，把此项工作列入重要议事日程。

1、成立了校长为组长的安全工作领导小组。

2、进一步提高学校领导、班主任、心理教师和德育教师的安全意识。

3、根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到部门责任人。

4、继续推进全员值周制度，加强教师对早晨到校、中午放学、学生在校午休、下午上学、放学，大课间活动的校门及周边的巡视，以增强学生的安全感。值周教师的课间巡视，结合年级组学生会的自治管理，强化了学生的课间安全休息。

5、继续推进新生年级的全员家访和初二、初三年级重点人员的家访工作。让老师、学校更加的了解学生，关爱学生。

三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的'，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

四、多方联合，形成教育合力，便于及时有效地开展工作。

1、学校建立校园欺凌事件处置预案，成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。

2、与华川社区共建和谐、安全、文明、合作示范园区。联合社区、派出所对校园周边进行综合治理，形成有力保障。

3、组织家长进课堂，进校到班，动员家长力量参与班级管理，化解学生之间矛盾，防止出现学生打架斗殴。

4、进一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面组织全校教师全员值周，成立护校队,保安力量有保障；学校安保器材一应俱全，全方面安装监控系统。加强对师生的相关知识教育与宣传，技防有基础。

五、我校专项治理工作的亮点与困惑：

1、亮点：动员全体教职工实行全员值周，对我校学生进行全方位的管理，包括学生上、放学，午间学生在社区及校园周边时段，课间休息以及课堂时段等。动员年级组学生会参与到学生课间休息的管理，进行楼道值守，对学生的追逐打闹进行有效的监控。与社区联动，动员街办、派出所、城管、居委会共同整治校园周边环境，共建和谐、安全、文明、合作示范园区。组织家长进课堂，进校到班，参与专项治理工作。实行全员家访和重点家访，了解学生存在的问题，及时化解矛盾。成立学生成长室，由心理辅导教师对问题学生进行心理疏导。

2、困惑：学校位于城乡结合部，流动人口复杂，学校周边经常聚集着一些社会不良青年、闲杂人员，有些还是辍学的未成年人。他们经常威胁、骚扰学生，甚至十分嚣张，学校教师拿他们没有办法，只能管住自己学生，有时派出所也只有教育了事。学校为此要付出大师的人力和物力。

开学以来，我校没有发生一起校园欺凌事件，学校教育教学秩序井然。

　　xx学校

　9月

各市、县(市、区)教育局：

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据教育部统一部署，决定开展校园欺凌“七个一”专项整治活动。现将有关事项通知如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全省中小学校(含中等职业学校)。

三、工作安排

1.工作部署。各市、县(市、区)教育局要高度重视校园欺凌专项治理工作，专题研究和分析中小学校校园欺凌情况，结合日常学生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、县(市、区) 中开展专项治理活动。

2.活动开展。各市和县(市、区)教育局及所属中小学校要于20xx年5月至7月有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。具体是：进行一次法制教育，开展一次家访活动，进行一次校园矛盾排查，进行一次问题学生心理集中摸排和疏导，开好一次“我们是一家人”专题班队课，完善一批“校园欺凌”防治制度，开展一次“校园欺凌”专项督导活动。

3.学校自查。各校要认真组织实施好专项治理活动，对活动开展情况进行认真总结，自查报告于20xx年9月15日前报县级教育行政部门。

4.市县复查。各市、县(市、区)教育局要将“校园欺凌”作为今年秋季开学检查的重要内容进行全面检查。各设区市教育局要到各县(市、区)检查6所以上学校，届时将检查情况连同开学检查报告一起上报省教育厅和本级政府。

四、工作要求

1.要开展集中教育。各市、县(市、区)教育局要动员组织各校开展以“校园欺凌防治”为主题的`教育活动，不断提升对校园欺凌的防治意识。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法 ……此处隐藏20466个字……据调查结果进行有针对性的整改和管理。

(二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实行零报告制度

每个班级都要建立班级日志和宿舍管理日志，班主任要定期查看班级日志和宿舍管理日志的记录，发现问题及时处理并向年级部汇报。班级安全信息员每日报告年龄部门班级的安全状况(即使没有新情况，报告中也应填写“无”)，每个班级的信息由年级部门汇总后上报学校安全部门。

(3)加强关键时间点和关键区域的检查

校园霸凌和校园暴力多集中在学校、放学路上、就餐等非在校时间。地点主要在食堂、厕所、教学楼一角、宿舍等老师不多的地方。针对这些特点，我校进一步完善了对学校干部的值日指导和看护制度，值日干部带领值日教师在学生离校吃饭期间到学校门口和食堂巡查巡逻，维护秩序；学生晚睡时，有值班老师和宿舍管理员定期检查记录学生休息情况；年级部牵头值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的检查，防止“校园霸凌事件”发生。

第三，开展以“学校欺凌治理”为主题的特殊教育

1、“学校欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”的重要性，成立“校园欺凌专项治理”领导小组，部署“校园欺凌专项治理”，要求大家在思想上高度重视，认真落实市、区相关通知和方案要求，结合我校实际情况制定具体实施方案。

2.4月，为班主任安全工作召开了“学校欺凌专项治理”会议。强调这项专项治理工作的重要性，要求班主任做好对学生的宣传、教育和管理工作，对班级的隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时处理和报告。

3月和5月，组织了以“抵制校园欺凌，构建和谐校园”为主题的班级安全信息发布会。从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象发生的时间、地点和原因以及如何预防校园欺凌现象等方面对班级安全信息员进行了细致的培训。向班级安全信息员通报了国务院教育督导委员会办公室发布的《关于学校欺凌专项治理的通知》，要求将通知内容传达给每一位学生，做好宣传教育和防范工作。这次会议使班级安全信息员对校园欺凌现象有了全面的了解，对有效预防和抵制校园欺凌起到了非常重要的作用。

4.通过各种方式方法，加大宣传教育力度，积极营造“学校欺凌专项治理”的浓厚氛围。充分利用校园电子屏幕和宣传窗口对学生进行教育，进一步提高大家对“校园欺凌特殊治理”的认识。充分发挥网络平台的宣传作用，在我们的网站上发表“国务院要求各地中小学校特别对待校园欺凌事件”、“美国如何应对校园欺凌事件”等文章。

5.积极开展暑假安全教育。通过给家长和学生的一封信，安排暑假安全作业，登录安全教育网络平台，短信提醒等。

6.开学(9月)时，每个班级将举行一次以“学校欺凌中的特殊治理”为主题的班会。总结上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经验和不足，进一步明确专项治理的重要性和校园欺凌事件的`处理方法等。，并注重对学生进行道德、心理健康和安全教育，从而加强对学生的遵纪守法教育，坚决遏制学校欺凌行为的发生。

7.开学(9月)利用周一升旗仪式，开展“从我做起，防止校园欺凌”的国旗下演讲，进一步加大宣传力度，统一认识，自觉落实行动。

8.邀请xx派出所法制副院长来我校做“预防校园霸凌”讲座。结合具体案例，案例解读法使全体学生认识到学校欺凌事件的危害和后果，认识到法律的严重性，切实提高遵纪守法意识。

9、开展“学校欺凌专项治理”黑板报评比活动。在学年开始时，每个班级都要认真地出版一份以“防止校园欺凌”为主题的板报。

第四，完善“校园欺凌”的防治

1、完善制度。制定并完善《xx中学校园霸凌事件防治体系》和《xx中学校园霸凌事件应急预案》，建立校园霸凌事件应急机制，明确相关岗位人员预防和处理校园霸凌事件的职责。

2.加强预防。学校加强了校园霸凌中的人防、物防、技防建设，加强了对“校园霸凌事件”的防范。

(1)对各班隐患和矛盾纠纷进行更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零举报制度；

(2)加强对学校大门、厕所、操场、宿舍等重点区域的检查，并做好检查记录；

(3)加强警卫管理，守住警戒线。坚持24小时值班制度，加强对来校人员和车辆的管理，做好出入境登记记录，做好学生休学记录，加强校园巡查，保持警惕，做好安全第一线。

(4)学生宿舍和教室每月检查一次管制刀具和违禁物品，及时消除安全隐患。

(5)加强对住校学生的管理。家政人员和夜班教师应加强夜间抽查，防止学生受到欺凌和其他违反纪律的行为。

(6)充分利用学校心理咨询室对学生心理健康进行指导和引导，进行心理干预和调节。

(7)充分利用我校电子门禁摇摆门、道路门禁系统、视频监控系统，进一步添加现代化校园安防设备，提高物理技术防御水平。

(8)设立举报电话和举报箱:如遇校园欺凌事件，可通过举报电话0516-80278017或举报箱及时向学校举报。

3.及时处理。快速应对校园暴力，及时调查处理校园欺凌事件，有效保护学生人身安全不受侵犯。认真处理欺负同学的事情。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报告并配合调查。

4.问责制。如果在特殊处理期间，各班仍发生校园欺凌事件，造成不良影响，将予以通报并追究责任。

通过对校园欺凌的特殊处理，加强了法制教育，收紧了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康、保障校园安全、维护校园稳定、促进安全和谐校园建设提供了良好环境。但是，预防和控制校园欺凌和突发事件是一项长期而艰巨的任务，我们应该时刻敲响警钟，做好这项工作，建设一个阳光安全的校园。

为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神，根据通知要求，我们从法制教育、规章制度完善、自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理进行了全面自查总结。现将工作总结报告如下：

（一）开展有效的特殊教育。我们坚持把搞好教育、夯实思想基础作为专项治理的首要环节。6月6日，红旗下的.演讲和学生集会被用来教育所有师生反校园欺凌和建设安全校园的主题。6月8日，在行政例会上，学校领导组织品德和心理健康，组织教职工集中研究预防和处理校园欺凌事件的相关政策、措施和方法。

（二）为进一步做好校园欺凌事件的教育工作，加强安全教育的领导，学校已将此项工作列入重要议事日程，并成立了以校长为首的安全领导小组。学校领导、班主任、学科老师都有很强的安全感。根据学校安全工作的具体情况，将学校欺凌安全相关内容认真分解落实到人，防止工作中相互推诿。从而形成学校教职员工共同抓安全的良好局面。

（三）建立安全领导责任制和责任追究制。

（四）建立学校欺凌事件账户。为了及时、快速地开展工作，学校成立了相关工作领导小组，并设立了工作账户，以防止校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告和处理，避免安全事故。

今后，我校将更加重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校的安全工作水平。